以乐为桥豫鲁同心 —— 郑州· 烟台特殊教育学校开展音乐学科线上教研活动

作者：郑州市盲聋哑学校责编：郑州市盲聋哑学校发布时间：2026-04-08

为深化跨区域特殊教育教学协作，赋能盲童音乐教育高质量发展，2026 年 4 月 8 日上午，郑州市盲聋哑学校与烟台市特殊教育学校以 “以乐为桥豫鲁同心” 为主题，联合开展音乐学科线上教研活动，郑州市盲聋哑学校盲教处主任徐文秀、烟台市特殊教育学校启明部主任李妍与两校全体音乐教师齐聚云端，共研特殊教育音乐教学的实践路径与创新方向。

活动伊始，郑州市盲聋哑学校盲教处主任徐文秀主持开场，详细介绍了本次教研的流程与核心目标，随后两校分别介绍了参会教师，通过线上交流增进彼此了解，为本次深度研讨拉开序幕。

在优秀教学成果展示环节，郑州市盲聋哑学校赵静老师以《柳树姑娘》盲音乐课堂实录为核心，分享了盲童音乐课堂的教学感悟与实践经验。她结合本校盲童音乐教学课程体系与教学特色，通过真实教学案例，拆解了适配盲生认知特点的教学设计方法，分享了如何以听觉、触觉辅助音乐感知、激发学生学习兴趣的实操技巧，为两地教师提供了可落地的课堂实践参考。

专题研讨环节，烟台市特殊教育学校张又方老师围绕 “盲文音符的使用” 展开专题分享。从盲文音符的基础认知、规范书写，到日常教学中的实操应用，张老师结合丰富教学案例，细致讲解了盲文音符教学的难点、常见问题及针对性解决方案，内容详实、指导性强。分享过程中，两校教师认真记录、积极讨论，并围绕分享内容与 “盲生高考音乐专业支持策略” 两大议题展开深度交流，在互学互鉴中完善盲生音乐教学与升学支持体系。

活动最后，徐文秀主任作总结发言。她表示，本次跨区域线上教研为两地特殊教育音乐教师搭建了优质交流平台，实现了优质资源共享与教学经验互鉴。希望两校以本次活动为契机，持续深化合作，将教研所学、所思、所感运用到实际教学中，不断提升特殊教育音乐教学水平，用音乐为盲童成长赋能，用专业守护每一个特殊孩子的音乐梦想。

此次线上教研，以音乐为纽带，架起了豫鲁两地特殊教育学校的协作桥梁，不仅推动了特殊教育音乐学科的教学创新，更为两地特殊教育事业的协同发展注入了新的活力。