班主任专题讨论
培智专题论坛
盲聋分学科专题讨论
参会的特教老师代表集中学习交流
为了进一步促进郑州市特殊教育学校教育教学水平的提高，加强各特教学校之间办学和教学经验的交流，探索特教学校教育教学规律，提高特教教师专业水平，12月23日--25日，郑州市教研室教研员田冰以及郑州市10所特殊教育学校、巩义市特殊教育学校共100名教师齐聚登封市特殊教育学校，举行“郑州市特殊教育学校分学科专题性研讨”的教研活动。
12月23日，所有参会人员报到完毕，参会的11所特殊教育学校校长于24日上午分别汇报各学校的办学特色和亮点。其中，郑州市盲聋哑学校孙建国校长做“前人栽树，后人乘凉——做有未来的教育”的报告，孙校长指出，特殊教育更应该关注学生未来，关注学生未来就应该把残疾学生终身发展和个性发展作为学校的核心价值追求。据了解目前郑州市盲聋哑学校在扎实做好义务教育的同时还开展以学生兴趣为主，以学生为主体的各类社团活动，社团数量已达三十三个之多，使学生在活动中有所收获和提升；同时学校还着力开展盲聋两类残疾学生的职业教育，为学生将来走向社会打下坚实的基础。二七区辅读学校的吉富珍校长就学校的课程建设向大家做分享，吉校长认为培智学校的个别化教学计划和医教结合综合康复课程最贴近智障学生实际需求，最大限度的让智障学生学有所获，让特教老师教有所思。
24日下午与会人员进行分学科分领域的教研活动，参会教师根据自己的实际工作分别参加校长论坛、盲聋文科、盲聋理科、盲聋其它、培智文科、培智理科、培智其它以及班主任论坛等交流分享。每位老师在论坛中结合自己的实际工作谈成功的经验，提出工作中的一些困惑，大家深入研讨探索，火花在碰撞中产生，能力在学习中提升。其中在班主任论坛中，郑州市盲聋哑学校副校长周立新向各位班主任畅谈他对特殊教育学校德育工作的理解。荥阳市特殊教育学校的一位年轻班主任老师说“只要心中有爱，人生何处不开花”，他从中医的“望、闻、问、切”四个方面来谈班级管理。二七区辅读学校的李红老师说，做好班主任首先要对自己进行两问，问问自己是否爱学生？问问自己是否喜欢班主任工作？还有的班主任老师提出了自己在工作中的一些困惑，比如特教老师的幸福感在哪里？遇到瓶颈期怎么办？如何跟家长更好的交流等大家针对这些问题进行讨论交流。
此次教研活动内容丰富，专业性强，既有学校领导间的经验介绍，又有一线各学科教师的交流分享，每位参会老师都有很大收获，大家相互学习、取长补短、共同成长。
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